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Kinder wachsen heute in einer Welt auf, in der digitale Medien, soziale Ungleichheit und familiäre Belastungen gleichzeitig wirken. Schule soll Orientierung geben, Persönlichkeit fördern und Teilhabe ermöglichen – aber dafür reicht reine Wissensvermittlung oft nicht aus. Was fehlt, sind verlässliche Räume, in denen Kinder selbst gestalten, sich ausdrücken, Teamfähigkeit üben und Medien nicht nur konsumieren,…
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Wenn Regeln nur situativ gelten, ist für Schüler:innen nicht mehr klar, was gilt, für wen es gilt und wann es gilt. Moore beschreibt das sehr direkt: inkonsistente Durchsetzung mache Regeln „worthless“, daraus folgt, dass Schüler:innen Grenzen testen und Regelverletzungen sich ausbreiten können (Moore, 2005, S. 423–425). Im Kontext von Rudolf Dreikurs (1968) formuliert Edwards sinngemäß,…
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Wer sich an In einem Land vor unserer Zeit und Feivel, der Mauswanderer erinnert, hat oft sofort bestimmte Bilder im Kopf: Littlefoot, der vermeintlich den Schattigen seine Mutter sieht, auf sie zuläuft und dann begreift, dass nur er selbst übrig ist. Feivel, der auf dem Ozean oder in den Straßenschluchten New Yorks immer wieder knapp…